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  • 領導力之五項能力修煉—記Bevone集團青年干部訓練營第二期

    發布日期  /  2021-07-20  /  

    我們從來都不是孑然一身,我們必須協同作戰,才能實現夢想。
    領導力學習非常像越野比賽。你不僅要找到自己穿越陌生地帶的路線,還要幫助其他人找到他們正確的路線。無論在越野比賽,還是領導力學習,都沒有旁觀者。每個人在通向成功的旅途中都扮演著重要的角色。
     
    7月15日Bevone集團20位青年干部齊聚北京密云,開啟為期兩天的集訓課程,與德銳咨詢的老師們一起探索如何修煉領導力。

    領導者與性別、年齡、職業無關,非職權影響力,只要能帶領別人。
    《領導力》一本書中,通過考察了12000 多個案例,分析了100 多萬份調查問卷,訪問了500多人之后發現,大多數卓越的領導者共同堅持實踐著五項行為:以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。

    五項行為1:以身作則
    對個人而言,什么是最重要的價值呢?老師結合沙克爾頓、羅莎帕克斯的經典案例,生動闡明了什么是以身作則,并帶領同學們扣問內心,探索自我的價值觀,并制定了價值觀落地的行動計劃。
    最接近內心才是真正的價值觀,與現實碰撞,和同學默契,令人驚喜和意外的是,同學們的價值觀和Bevone的價值觀高度相似,這就是志同道合的最美詮釋吧。
     
    五項行為2:共啟愿景
    “如果你不知道你要去哪里,你會沿著任何道路走。領導人帶領人們走向新的方向。因此,領導人必須知道他或她要去哪里。”——Jim Kouzes
    暢想Bevone的未來,有人成為了全球人才官,有人成為了事業部總經理;慈善項目實現了教育免費,公司已經成為有影響力的企業,獲得了最佳雇主品牌,實現了100億的目標……
    有了美好的愿景,我們要為之努力,共赴未來,不懼挑戰。
     
    五項行為3:挑戰現狀
    “成功的公司是那些永遠超出顧客期望的公司。”老師以海爾真實案例為引,帶領小組討論,分析如何挑戰現狀的策略:
    1)勇氣時刻=核心價值觀被挑戰?我的行動
    2)觀察外界。想要創造性地解決問題,領導者先要突破自我束縛,把目光投向外部領域,引入他人開闊的視野。
    3)小勝法則。小小的成功,能產生一種成功模式,吸引那些愿意參加成功冒險的人。
     
    五項行為4:使眾人行
     
    挑戰現狀,我們不僅需要勇氣,還需要發揮團隊的力量。
    想想在組織中,你的行為是如何影響他人的?工作溝通是 “賦能”還是 “負能”?
    領導者的一點點改變和行動,就會帶來團隊凝聚力和戰斗力的提升。
     
    五項行為5:激勵人心
    激勵就是通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足,以調動他們的積極性,使其主動而自發地把個人的潛能發揮出來,從而確保組織達到既定的目標。
    激勵人心用對了就是工具,走入了誤區就無法達成目標。
    領導者需要通過實際行動,把價值觀化為行動,把愿景化為現實,把障礙化為創新,把分裂化為團結,把冒險化為收益,激發人們抓住挑戰性的機會,取得非凡的成功。
     
    專家老師們的精彩講課,濃厚的課堂氛圍、精彩的案例分析,讓同學們進一步拓寬了視野,對企業管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。為了學有所得,學以致用,同學們制定了21天行動實踐計劃,
     
    兩天的集訓學習圓滿結束了,但是領導力的提升之旅才剛剛開始。青年干部們加油吧!

    兩天學習精彩回顧

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